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我的童年 池塘边的榕树上

多彩 绚丽 幸福

 
 
 

日志

 
 

五年级期末复习要点(一)  

2016-12-23 12:50:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 雄壮的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅、画出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。

新闻里看到河南高速大桥因货车爆炸坍塌。现场尸体满地,死伤多人,大货车的碎片撒了一地。这个惨不忍睹人场面令人惊心动魄。

2每天清晨,我还是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支优美的曲子。

在火场上,他,一个勇敢的人,一个敢于把生死置之度外的人,人们心目中的英雄,我的爸爸冲进火海救下多人。

3我还喜欢花,不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊,浓郁的玫瑰,孤洁的百合,以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花,十字形的、斛形的、星形的、球形的,我认为它们享有同样的尊荣。

我喜欢看书,不管是什么文体的。我喜欢情节曲折的小说、语言优美的散文、凝练简洁的诗歌以及深奥难懂的文言文。我也喜欢那些满是插图的“画书”,花鸟、鱼虫、人物、自然风光等。我认为它们都会让我获得丰富的知识,使我的生活充实快乐。

4不吃饭可以坚持几十天,没有水一个星期也活不成!

三餐可以无肉,一日不可无书。

5爱迪生发明了电灯泡,贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机......但是有一个人发明的“东西”,却是看不见、摸不着的。

我喜欢打篮球,张明喜欢踢足球,李亮喜欢打乒乓球,王强喜欢跳绳……但是王全却喜欢剪纸。

6成吉思汗愣住了。他忘记了口渴,回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命!”他大声喊道,“可我是怎么回报它的呢?我把它杀了呀!”他懊恼不已,沿着石壁爬下来,小心翼翼地拾起死鹰,放进自己的猎袋。

小刚低着头从办公室里慢慢地走了出来,在回教室的路上不住地叹气,“干嘛要对老师说谎呢,这下谎言被揭穿了,脸往哪搁呀。”

7震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

地震可怕极了,一刹那间,人们从睡梦中惊醒,纷纷跑到室外,尖叫声,哭泣声不绝于耳。楼房一排排地倒下了,激起的灰尘蒙蔽了人们的双眼。老鼠也从下水道里跑了出来,怪叫着冲到室外。

8“谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

王红很想学吹口琴,可是找不准音,气也不足,吹了半天都不成调。他下了决心每天练习四十分钟,一定学会。

9地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

黄河,中华儿女的母亲,中华民族生命的摇篮,那样温柔,那样多情。但是,因为环境污染,美丽的她渐渐失去往日的风采,面临断流的危险。

《房兵曹胡马》《马诗》都以马作为歌咏的对象,都抒发了诗人自己的远大抱负。二者的区别:《房兵曹胡马》是实写马,马的骨架,耳朵什么样,跑起来什么姿态都描绘得生动真切。《马诗》是虚写马,“金络脑”“快走”都是诗人假设的形象。<房兵曹胡马》描绘的画面是一幅马图,有写意有工笔,《马诗》描绘的画面是弯月下大漠如雪的景色,开阔辽远。 《房兵曹胡马》赞叹马,寄托自己的情怀,《马诗》是对景发出感叹,希望自己能乘坐一匹骏马驰骋其中。《房兵曹胡马》写马用“锋棱”形容马的瘦骨,用“竹批”形容马的双耳,是比喻,《马诗》写马用“金络脑”来显示马的珍贵,受重用,是借代的手法。而用“雪”形容沙,用“钩”形容月,是比喻。

《房兵曹胡马》是唐代伟大诗人杜甫的作品。这是一首咏物言志诗,

⑴兵曹:兵曹参军的省称,是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹,不详为何人。胡:此指西域。

⑵大宛(yuān):汉代西域国名,其地在今乌兹别克斯坦境内,盛产良马。大宛名:著名的大宛马。胡:泛指西北少数民族居住的地区。

⑶锋棱:锋利的棱角。形容马的神骏健悍之状。

⑷竹批:形容马耳尖如竹尖。峻:尖锐。批:削。“双耳峻”是良马的特征之一。

⑸堪:可以,能够。托死生:可以托付生命。

⑹骁(xiāo)腾:健步奔驰。

白话译文

房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风。这马奔驰起来,从不以道路的空阔辽远为难,骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场,甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马,真可以横行万里之外,为国立功了。

所向无空阔,真堪托死生:是写马的气概和品质。

骁腾有如此,万里可横行:抒发了诗人无尽的期望和抱负。

《马诗》

大漠:广大的沙漠。燕山:在河北省,东西走向,构成了一些重要隘口,如古北口,喜峰口等。一说为燕然山,即今之杭爱山,在蒙古人民共和国西部。
何当:何时,何日。金络脑:即金络头,用黄金妆饰的马笼头。走:跑。此处有“奔驰”之意。
清秋:清朗的秋天。

何当金络脑:表达的是企盼能够被当做良马对待。借咏马言志,诉说盼望建功立业的抱负。

把沙比喻成雪  以雪喻沙  把月比喻成钩 以钩喻月

诗意

广阔的沙漠如万里铺雪,燕然山上悬挂着如钩的弯月。何时能够配上金饰的络头,在清爽的秋天奔驰向前。

和马有关的诗句:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。--曹操(意思:老的千里马虽然伏在马槽旁,雄心壮志仍是驰骋千里;壮志凌云的人士即便到了晚年,奋发思进的心也永不止息。)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。----王翰《凉州词》(意思是葡萄美酒倒满了华贵的酒杯,正要畅饮的时候,马上的琵琶也声声响起,仿佛在催促我上前作战。)

马的成语:人仰马翻,人困马乏,车水马龙,千军万马

《饮湖上初晴后雨》

[饮湖上]在湖上喝酒.[潋滟]水波荡漾、波光闪闪的样子.[],恰恰.[空蒙]形容山岚迷蒙的样子.[].[]想要.[西子]西施,春秋末年越国的美女.[相宜]适合.“湖”:指西湖。
诗意:
在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光.风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美.如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。

《过分水岭》“似有情“:好像,好像有情的意思。”潺湲:形容水波流动的样子。“同行”:一起走。溪水本无情,却又好似有情。我入山这三天里,溪水一直在我的侧畔。登上岭头要和溪水分头而行的时候,心头不由自主的涌起依依惜别之情。

《过分水岭》:以“惜别”进一步写水的“有情”

《饮湖上初晴后雨》:诗人对西湖的赞誉:晴方好,雨亦奇。

把西湖比喻成西子。(拿西施来比西湖)

水的诗句:日出江花红胜水,春来江水绿如蓝。--白居易《忆江南》

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。-- 李白《望庐山瀑布

《刻舟求剑》:讽刺了那些墨守成规,不知事物会变化的人。船已经行驶了很远了,而剑还在原来的地方不会随船前进。

《郑人买履》:讽刺了那些拘泥守旧,不知变通的人。他宁可相信尺码也不相信自己的脚。(坐是座的通假字,反是返的通假字)

自度其足:(duó(liáng的意思)

吾忘持度dù):(尺寸的意思。宁(宁可,宁肯)信度(dù):(尺寸的意思)。

举例:每周应当为花浇水,但这个星期阴雨国家连绵,花盆潮湿,还是浇水,花叶发黄,根烂掉。

方法的成语:举一反三,删繁就简,见微知著,开源节流,一箭双雕,工欲善其事,必先利其器。

犯错心理的成语:忐忑不安,后悔,惭愧,内疚,反思,自责,抱歉,冰释前嫌,如释重负

情况紧急的成语:千钧一发,火烧眉毛,危在旦夕,岌岌可危,剑拔弩张一触即发,命悬一线,迫在眉睫,危如累卵,燃眉之急

危急时刻品质的成语:沉着冷静,当机立断,坚毅果敢,先人后己,团结协作

列数字:准确,生动,具体,具有说服力。举例子:更好地理解所要表达的内容,让人留下深刻印象。作比较:突出事物的特征。分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。 分类别的作用:能条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

 

复习读音易错的字

(líng)  (léng)  (xié)   (zhè)  (diǎn)  (qián)   (chì)    (bèng) (yín)   (lǚ)   (pōu)   (wéi)   (dàng)  (chún)  (jiāo)  (fù)    (jīn)   (pēi)   (qǐng)  (chěng)

二容易写错的字:

局、  兼、  涌、  县、  隔、  隆、 溪、

稻、   猴、 巷、  溶、  吟、  抹、 傅、

曰、   貌、 鹿、  嚷、  畏、  蹈、 驶、

奥、   薄、 蜡、  丧、  毁、  播、

三、看拼音写词语:

 

diāo sù           zào xíng         huīhuáng         

(         )                          

 xiū kuì            rùn huá       chóng bài         

(             )  (            )   (            )          

 zhèngfǔ          nuó dòng        yǔ zhòu           

 (            )                       

yù yù cōng cōng   jinjinyouwei   lin wei bu ju

(             ) (           ) (          )

4、同音字、形近字;比一比,再组词。

峰—锋  泄—泻  棱—凌  蹈—稻  辉—浑

      

愧—魄 溶—融  峡—狭   粘—沾 剧—据

5、多音字:本册教材中蓝色的多音字共有10个。

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